La base de données d'outils pédagogiques

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Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée.

Comment se procurer les outils ?

Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée, mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches. Ils sont toutefois consultables au centre de documentation du Réseau IDée , sur rendez-vous.

En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques.


Liste des outils pour :

Air

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Lichen, de quoi ai-je l’air?
Sous-titre : Cahiers Techniques de la Gazette des Terriers n°142.
Éditeur : FCPN.
Auteur : Chantal Van Haluwyn (texte), Amélie Sander (texte).
Présentation : Nous avons longtemps pensé que les lichens étaient le résultat d’une association entre une algue et un champignon… Mais ça, c’était avant!Approchez-vous, sortez votre loupe et plongez dans le monde merveilleux et insoupçonné des lichens. Inclassables depuis toujours, ils prennent pour la première fois la parole pour vous expliquer qui ils sont. Champignons + algues + bactéries:…
Guide Scol'Air
Sous-titre : Conseils et bonnes pratiques our un air sain à l'école.
Éditeur : Bruxelles Environnement / IBGE.
Auteur : Sandrine Bladt (texte), Sylvie Vanderslagmolen (texte), Thierri de Vos (texte).
Présentation : Nous passons plus de 80% de notre temps à l’intérieur. Or l’air intérieur est généralement plus pollué que l’air extérieur, à cause des polluants chimiques, biologiques et physiques liés à nos activités. À l’école, les contaminants de l’air intérieur proviennent du bâtiment, de son entretien et des activités qui s’y déroulent. En outre, certains polluants intérieurs…
Les lichens et la qualité de l'air
Éditeur : UCL - ScienceInfuse.
Auteur : UCL - ScienceInfuse (texte).
Présentation : Grâce à cette séquence expérimentale utilisant les lichens en tant que bio-indicateurs de la qualité de l’air, l’enseignant aura l'occasion de mettre ses élèves en situation réelle et concrète par la mesure de la qualité de l’air environnant l’école.Le livret (téléchargeable) débute par une partie informative sur les lichens (morphologie, écologie, rôle de…
Dépollul'Air
Éditeur : Oïkos.
Auteur : Oïkos (réalisation).
Présentation : Ce jeu traite des enjeux de la qualité de l’air intérieur et extérieur, des sources de pollution et de leurs impacts sur la santé des populations et de l’environnement. Le but du jeu étant de récupérer le maximum de jetons sources de pollution, les participants sont amenés à assainir l’air de la maison et du jardin en retirant les sources de pollution présentes sur le plateau …
Qualité de l'air intérieur dans les écoles
Sous-titre : Guide de bonnes pratiques.
Éditeur : La Wallonie.
Auteur : Hygiène Publique en Hainaut (texte).
Présentation : Ce guide de bonnes pratiques se veut à la fois un outil de sensibilisation et un outil de prévention et de gestion de la qualité de l’air intérieur en milieu scolaire.Il vise à permettre aux établissements scolaires de mieux appréhender la problématique de qualité de l’air intérieur; d'identifier rapidement les problèmes pouvant affecter la qualité de l’air intérieur; et…
La pollution de l'air
Sous-titre : Quatre leçons pour les enfants de 9 à 11 ans.
Éditeur : Greenpeace Belgique.
Auteur : Imke van Moorselaar (texte), VMM - Vlaamse Milieumaatschappij, Greenpeace Belgique (adaptation).
Présentation : En complément du rapport Mon air, mon école reprenant les résultats de son étude sur la qualité de l’air dans les écoles belges (voir le site www.monairmonecole.be), Greenpeace Belgique a conçu ce court dossier pédagogique sur la pollution atmosphérique, en particulier celle due aux particules fines.   Ce dossier pédagogique vise…
Air & santé
Sous-titre : Livret ressources.
Éditeur : Grand Lyon.
Auteur : ADES du Rhône, Lucie Supiot (texte), Grand Lyon, Olivier Martel (texte), Alison Grimond-Teste (texte).
Présentation : Ce livret a pour objectif d’accompagner les enseignants et les animateurs dans leurs projets d’éducation à la qualité de l’air et permet de : - synthétiser des connaissances de base, - partager des études scientifiques et techniques, des connaissances, - donner des références, - donner des outils pour intervenir en milieu scolaire ou animer en centre de loisirs, - inciter les…
Matériel scientifique: Son, Air, Moulin, Isolation, Porter/Transporter, Glacières...
Éditeur :
Auteur : Hypothèse (réalisation).
Présentation : L’asbl Hypothèse propose le prêt de matériel didactique sur différents thèmes pour réaliser des activités scientifiques en classe: - Son: maquette d'une oreille en coupe, instruments de musique, sonomètre etc.;- Air: matériel + livres ;- Moulin;- Isolation: différents matériaux isolants (chanvre, frigoloite, laine de verre, laine, kapok, carton...), maisons, toites...-…
50 idées reçues sur l'agriculture et l'alimentation
Éditeur : Allary.
Auteur : Marc Dufumier (texte).
Présentation : Boire beaucoup de lait est bon pour la santé. Manger des fraises en hiver n’est pas écolo. Les produits bio, plus coûteux, sont réservés aux bobos. Nos éleveurs se soucient peu du bien-être animal. Les abeilles sont en voie d’extinction. L’agriculture industrielle vend des produits bon marché… 50 courts chapitres pour 50 idées reçues suivies d’un…
Mallette Air
Sous-titre : (ex- mallette Abcd'Air).
Éditeur : Hypothèse.
Auteur : Hypothèse (réalisation).
Présentation : Le projet Abcd’Air a pour objectif de sensibiliser les enfants et leur enseignant à l’importance de respirer un air de bonne qualité et de développer chez eux des aptitudes à poser des actions simples et pertinentes pour préserver ou améliorer la qualité de l’air respiré dans la classe. La mallette Air contient (liste contenu): un détecteur de gaz carbonique avec alarme, le…
Abcd'Air
Sous-titre : Une démarche d'apprentissage en éveil / Les fiches d'activité.
Éditeur : Hypothèse.
Auteur : Sabine Daro (texte), Caroline Dechamps (texte), Nathalie Clausse (texte), Francis Schoebrechts (texte).
Présentation : Le projet Abcd’Air a pour objectif de sensibiliser les enfants et leur enseignant à l’importance de respirer un air de bonne qualité et de développer chez eux des aptitudes à poser des actions simples et pertinentes pour préserver ou améliorer la qualité de l’air respiré dans la classe. L'éveil scientifique, fil conducteur dela méthode, permettra aux enfants…
Recommandations pour un environnement intérieur de qualité dans les écoles
Sous-titre : brochure et affiche.
Éditeur : SAMI-Lux.
Auteur : SAMI-Lux (texte, réalisation).
Présentation : Les polluants intérieurs peuvent avoir des conséquences non négligeables sur la santé. Ils sont notamment régulièrement incriminés dans l’explosion des cas d’allergies ! D’ailleurs, l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) classe la pollution de l’air à l’intérieur des habitations au huitième rang des facteurs de risque à l’origine de problèmes de santé.Les écoles…
La grande Aéroconférence mondiale
Sous-titre : Dossier pédagogique sur l'air - 5e et 6e primaire / 10-12 ans.
Éditeur : AwAC.
Auteur : Anne Versailles (texte), Yuluka ( conception).
Présentation : Ce dossier pédagogique, conçu autour de l'organisation d'une "conférence scientifique" en classe, permettra aux élèves d'apprendre ce qu'est l'air, sa composition, ses propriétés, son rôle et les pollutions qui menacent sa qualité et donc la santé humaine. Les élèves, répartis en 4 équipes de chercheurs en physico-chimie atmosphérique, biologie atmosphérique,…
Les secrets du bon air
Sous-titre : Cahier d’Ariena N°6.
Éditeur : Ariena.
Auteur : Ariena (texte).
Présentation : Ce dossier est composé d’un guide pédagogique pour l’enseignant et d’un cahier de l’élève. Dans ce dernier, Eugène et Lili, 2 petits personnages, entraînent le lecteur dans un voyage dans les airs. Tout au long du cahier, l’enfant se familiarise avec l’élément air, prend progressivement conscience des menaces qui pèsent sur sa qualité et est amené à réfléchir à…
L'air de rien...
Éditeur : CRIE du Fourneau Saint-Michel.
Auteur : CRIE du Fourneau Saint-Michel (réalisation).
Présentation : Cette malle pédagogique rassemble un assortiment d’outils créés pour s’inscrire directement dans le vécu des participants afin de susciter un questionnement et un changement de comportement contribuant à améliorer la qualité de l’air. Elle contient : un DVD qui, sur un ton humoristique, nous plonge dans le quotidien de Paul à trois époques (1920, 1970, 2000) ; un jeu de société…

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