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Outil pédagogique

Nature et cultures

Actes des Rencontres Ecole et Nature - Rencontres européennes 2010 d'éducation à l'environnement

caillou

Organisées par le Réseau Ecole et Nature et la MFR La Roche du Trésor.

Les rencontres européennes "Nature et Cultures" se sont déroulées du 22 au 27 août 2010 à Pierrefontaine les Varans avec 134 participants venus de 8 pays européens.

Ces rencontres européennes 2010 ont pour objectif de mettre en lien dans l'action les acteurs de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (EEDD) de différents pays européens pour: favoriser les échanges de pratiques pédagogiques de terrain; échanger sur nos perceptions de la nature par le prisme de nos différentes cultures; partager, innover, expérimenter, créer...; créer une dynamique de projets et d'actions à l'échelle européenne; favoriser l'émergence d'un réseau européen d'EEDD.

De multiples questions se posent a? nous pour lesquelles il est urgent de construire ensemble des re?ponses : peut-on re?pondre aux enjeux sociaux et environnementaux sans remettre en cause la culture de consommation dominante que nous connaissons ? Le concept de de?veloppement durable peut-il permettre d'ope?rer les transformations ne?cessaires e?tant lui-même le produit de cette culture ? Comment permettre a? chacun de se construire une relation au monde base? sur l'ouverture, le partage, la solidarite? et le respect ? Quelle est la place de l'e?ducation dans les processus de transformation socie?tale ou sociale ? Quel rapport notre relation a? la nature a avec tout c?a ?...

Toutes ces interrogations sont aujourd'hui essentielles en e?ducation a? l'environnement. Notre rôle pourrait être de proposer d'autres regards sur le monde. Pour cela, il nous faut expe?rimenter, cre?er, innover, sortir de nos carcans habituels, rencontrer l'autre, le "diffe?rent", pour e?changer, l'e?couter, le comprendre... puis plus facilement nous comprendre. Laissons chacun se fabriquer sa propre vision en proposant la plus grande diversite? de regards culturels.