Je m'engage pour l'énergie

Auteur(s)
Roxane Keunings (texte), Fabrice Lesceu (texte - Coren), Leen van Gijsel (texte - Green).
Éditeur
Bruxelles Environnement / IBGE.
Date et lieu d'édition
2006 -
Approche
document pédagogique.
Support
Thème(s)
énergie.
Mots clés
énergie, URE, utilisation rationnelle, consommation, école, projet, SME.
Public(s)
enseignants, animateurs / éducateurs.
Tranche d'âge
8 à 14 ans

Présentation :

Destiné aux élèves bruxellois du dernier cycle de l’enseignement primaire (5e et 6e primaire) et du premier degré de l’enseignement secondaire, ce dossier repose sur la pédagogie de projet et s’axe autour de 3 étapes :
- "je découvre les enjeux de l’énergie": une phase au fil de laquelle les enfants apprennent les bases nécessaires à la compréhension des enjeux de l’énergie et des raisons qui nous conduisent à la consommer autrement;
- "j’agis pour ma planète" : cette seconde partie met l’enfant face à ses propres habitudes en matière d’énergie et l’aide à évaluer la gestion de l’énergie dans son milieu scolaire, avec, à la clé, des actions très concrètes pour améliorer les choses;
- "conclusion" : courte, elle permet aux enfants de prendre du recul par rapport à leur engagement, d’évaluer la portée des actions qu’ils auront menées, de repréciser les raisons qui les ont le plus motivés à agir, d’envisager leur comportement à long terme maintenant que le projet se clôture.
Le dossier se compose de plusieurs brochures: le cahier de l’élève, véritable journal de bord des étapes-clés du projet de la classe; le cahier du professeur, corrigé du cahier de l’élève et une source d’idées pour aller plus loin dans le projet; les activités complémentaires.

Avis et conseil d'utilisation :

Cette version a été remplacée par une nouvelle édition mise à jour en 2011: "Le cahier de l'énergie - Je découvre les nejeux de l'énergie, j'agis pour la planète ".

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