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Outils pédagogiques édités, diffusés et/ou réalisés :

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Faire face au changement climatique
Sous-titre : Guide sur l'action climat destiné aux établissements scolaires.
Éditeur : UNESCO.
Auteur : Natalie Gibb (texte).
Présentation : Partout dans le monde, de plus en plus d’établissements scolaires mobilisent l’ensemble de la communauté scolaire au profit de l’action climat. Dans le cadre d’une approche scolaire globale, l’apprentissage du changement climatique en classe est renforcé par des messages formels et informels, qui sont véhiculés à travers les valeurs et les initiatives de l’école. Autrement dit,…
Vélotaf
Sous-titre : Mode d’emploi du vélo au quotidien.
Éditeur : Gallimard.
Auteur : Jérôme Sorrel (texte), Eve Coston (illustration).
Présentation : "En selle!" tel est le mot d'ordre de Jérôme Sorrel qui souhaite avec ce guide faire partager au plus grand nombre le plaisir qu'il tire de sa pratique du vélo comme mode de transport quotidien entre maison et boulot: le fameux vélotaf! Sur un ton plein d'humour auquel font écho les illustrations d'Eve Coston, également vélotaffeuse, l'auteur dispense conseils et…
Un silence brutal
Éditeur : Gallimard.
Auteur : Ron Rash (texte).
Présentation : Dans ce coin des Appalaches, entre rivière et montagnes, que l'oeuvre de Ron Rash explore inlassablement depuis "Un pied au paradis", un monde s'efface devant un autre: à l'enracinement des anciens à leur terre succède la frénésie de profit des entrepreneurs modernes. Le shérif Les, à trois semaines de la retraite, et Becky, poétesse obsédée par la protection de la nature,…
Tous dehors! En bord de mer
Éditeur : La Salamandre.
Auteur : Patrick Luneau (texte), Manon Luneau (collaboration).
Présentation : Cet ouvrage rassemble de nombreuses activités récréatives pour chaque âge à faire sur les plages, parmi les rochers et les dunes, les pieds dans le sable ou dans l'eau salée. Construisez votre sous-marin, produisez votre sel, cherchez les larmes de sirène, interrogez le sable, sculptez la seiche, consultez météo algue,… Le bord de mer est le lieu idéal pour transformer vos balades…
Passeur de nature
Sous-titre : Transmettre le goût de la nature aux enfants.
Éditeur : Plume de Carotte, Terre vivante.
Auteur : Emilie Lagoeyte (texte), Cindy Chapelle (texte), Titwane (illustration).
Présentation : Aujourd'hui, les enfants ne passent pas assez de temps dans la nature, quatre enfants sur dix ne jouent même jamais dehors… Il est donc urgent de les reconnecter à leur environnement! Surtout que la nature est sans doute l'un des meilleur coach de développement personnel! Ce guide pratique vous apprendra d'abord à mieux connaître la nature vous-même, pour pouvoir ensuite…

Expériences pédagogiques (co-)réalisées :

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« Les jeunes prennent la Terre en main »
Présentation : C’est le titre de la pièce de théâtre réalisée de A à Z par des jeunes d’Erquelinnes. Du théâtre-action qui parle de l’environnement et du changement climatique et qui propose « de faire plus attention pour que le monde soit meilleur ».
« Mes élèves ? De futurs chefs d’équipe »
Présentation : Sylvain Dubreux enseigne à de futurs techniciens supérieurs (BTS Gestion et protection de la nature). Il y développe une pédagogie bien à lui autour de l’organisation de chantiers nature.
« Valoriser leurs savoirs »
Présentation : Si la question de la précarité énergétique est avant tout économique et liée à la qualité du logement, les acteurs de l’éducation ont aussi un rôle à jouer. L’asbl Empreintes-CRIE de Namur développe depuis plusieurs années des projets éducatifs à destination d’enfants et d’adultes en situation de précarité, en collaboration avec les CPAS.
«Moi je joue dans un club nature »
Présentation : Ce mercredi, après l’école, Hugo, Axelle et les autres passent leur après-midi au club. Pas un club sportif, où ils apprendraient à jouer au foot ou au tennis de table. Non, plutôt un « club nature ».
"A table", quelques idées d'exploitations de ce photolangage (activité)
Présentation : La présentation de cette animation, ayant comme support le photolanguage "A table", est un résumé d'un atelier vécu lors des Rencontres de l'ErE 2010