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Outils pédagogiques édités, diffusés et/ou réalisés :

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La renaissance des communs
Sous-titre : Pour une société de coopération et de partage.
Éditeur : Charles Léopold Mayer.
Auteur : David Bollier (texte).
Présentation : Le sous-titre de cet essai en résume bien le propos : « Pour une société de coopération et de partage ». Ecrit par un expert mais accessible aux novices, il met en lumière les différentes enclosures, ces barrières qui enferment des pans entiers de nos vies dans le giron des marchés, du savoir indigène aux organismes vivants. Surtout, il présente les alternatives,…
Les communs
Sous-titre : On en entend parler de plus en plus, mais de quoi s'agit-il ?.
Éditeur : Remix the commons, VECAM, Espace Mendès France - Poitiers.
Auteur : collectif (texte), Thierry Pasquier (texte et al.).
Présentation : Cette exposition propose au grand public de découvrir la notion de "communs" à travers la présentation du principe, illustré par des exemples concrets issus de différents secteurs d'activité, son histoire et les perspectives qu'il ouvre pour changer notre société.Les communs sont une façon de coopérer pour utiliser, gérer et préserver une ressource existante ou en créer…
Neuf essentiels pour penser la culture en commun(s)
Éditeur : Culture & Démocratie.
Auteur : collectif (texte).
Présentation : La collection Neuf essentiels consiste en la compilation, introduite et commentée, d’au moins neuf notices bibliographiques concernant des ouvrages utiles pour qui veut s’informer sur un sujet d’actualité touchant à la culture et/ou à la démocratie, ici les "communs". Envisagés comme manière spécifique de gérer une ressource, comme principe politique offrant une alternative au…
C'est mon arbre
Éditeur : L'Ecole des Loisirs.
Auteur : Olivier Tallec (illustration, texte).
Présentation : J'adore cet arbre. C'est MON arbre, dit le bel écureuil roux. J'adore manger MES pommes de pin à l'ombre de MON arbre. C'est MON arbre et ce sont MES pommes de pin. Tout le monde doit savoir que ce sont MES pommes de pin et que c'est MON arbre. Que faudrait-il faire pour le protéger des autres ?
L'Odyssée des sons
Éditeur : Empreintes.
Auteur : Empreintes ( idée, conception), Frédéric Thiry (illustration), Mazy Graphic Design ( graphisme), Art of Games (réalisation).
Présentation : Ce jeu coopératif sur l’environnement sonore vise à sensibiliser les enfants et sortir de l’accoutumance au bruit."Dans la ville d’Harmonicité, un endroit où les sons s’équilibrent pour le bonheur de tous, le Magicien Raffut a débarqué et fait disparaître l’équilibre sonore. Décibelle et Groboucan ont besoin de l'aide des joueuses et joueurs pour partir à la recherche…

Expériences pédagogiques (co-)réalisées :

Affichage des expériences pédagogiques 16 à 20 sur 428
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3 initiatives citoyennes pour investir la rue
Présentation : Affiches, panneaux, écrans... Pour lutter contre l'invasion de la publicité....Tricotag et tag en mousse...Rue réservée à tous....
3 logos MOS et un drapeau vert : les résultats écologiques sont nombreux et visibles
Présentation : C’est au cours de l’année scolaire 2007-2008 que l’école primaire communale Scheut a entamé les démarches pour l’obtention d’un premier logo MOS (Milieurzorg op School). Depuis lors, ils ont eu les 3 logos MOS et le Drapeau vert. Mais ils ne comptent pas s’arrêter là: au cours de l’année scolaire 2014-2015, ils vont concourir une seconde fois pour le Drapeau vert.
A Ath, 2030 c'est aujourd'hui
Présentation : Quelles actions mettre en place pour préparer le futur sur le territoire de Ath ? Ces questions et leurs réponses dépassent de loin les couloirs de l’Hôtel de Ville. Elles sont portées par les habitants eux-mêmes. Que ce soit par un groupe de bénévoles athois appelé « Ath en transition » ou par les activités de la Maison culturelle.
A l’affût des économies
Présentation : De l’audit à la sensibilisation, l’éco-team de l’école d’Erquelinnes est sur tous les fronts pour remporter le challenge Ecole Zéro Watt. Un projet qui combine apport pédagogique, gain financier et impact positif pour l’environnement.
A l’école de la rue
Présentation : Changer son regard sur le quartier de l'école, c'est le défi que les institutrices de 5è et 6è primaires de l'école Les Marronniers à Anderlecht ont lancé à leurs élèves. Immergés au cœur de richesses passées et présentes, une quarantaine d'enfants ont, pendant deux ans, (re)découvert les alentours de leur école en participant au projet « Mon quartier, mon…