Marie-Noëlle Hindryckx

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Sciences en classe
Sous-titre : Une démarche d’investigation pour donner du sens au cours de sciences entre 10 et 14 ans.
Éditeur : Labor Education.
Auteur : Hypothèse (texte), Sabine Daro (texte), Marie-Christine Graftiau (texte), Nadine Stouvenakers (texte), Marie-Noëlle Hindryckx (texte).
Présentation : Faire des sciences en classe, avec des élèves de 10 à 14 ans, consiste souvent davantage à apprendre des matières qu’à développer une démarche scientifique, qui inclut le questionnement, les expérimentations, les nécessaires moments de recul sur les actions menées… L’objectif de cet ouvrage est de renforcer l’articulation entre l’enseignement fondamental et l’enseignements…