Covid-19, changements climatiques… Comment éduquer lorsque nous comme nos publics appréhendons le présent et avons peur pour l’avenir ? Les anxiétés peuvent-elles être perçues comme positives? En juin 2020, le Réseau IDée, en partenariat avec Ecotopie, et avec la collaboration de Point Culture, ont proposé aux professionnel·les de l’éducation 3 temps d’échanges et de partages à distance autour de l'éducation et des anxiétés liées aux crises sanitaires (et écologiques) que nous traversons.

Découvrez en les principaux apports:

Temps 1 : Questionnement

• les leviers de changement de comportements, et la place des émotions;
• les méthodes et compétences utiles pour accueillir ces émotions;
• les conditions pour que l'anxiété/la peur mobilise et se transforme en changement (positif);
• les postures de l’éducateur;
• les différences entre peurs, anxiété et éco-anxiété;
• les ressorts psychologiques et sociaux des anxiétés collectives;
• ...

Temps 2 : Éléments de réponses apportés par trois experts.

Découvrez une sélection d’outils et les vidéos de :

• B. Galand, docteur en psychologie et professeur en sciences de l'éducation à l'Université catholique de Louvain;
• A. Heeren, professeur à l’Institut de recherche en sciences psychologiques de l'Université catholique de Louvain, chercheur FNRS sur l’anxiété;
• V. Lapaige, médecin-chercheur et enseignante en santé publique, santé mentale et santé environnementale pour l'Université Laval (Québec), et spécialiste de l’éco-anxiété.

Temps 3 : Echanges et Intervision

• Echanges entre le groupe et Benoît Galand (Docteur en psychologie et professeur en sciences de l’éducation à l’Université catholique de Louvain - GIRSEF), pour approfondir certaines questions restées en suspens.
• Intervision sur base de situations vécues : En partant de cas concrets, les professionnel·les de l'éducation à l'environnement ont échangé leurs vécus, leur interrogations, leurs constats et fait émerger leurs pistes pédagogiques.