Vous êtes intéressé·es par le monde de l’eau ? Souhaitez-vous immerger vos élèves dans cet univers fascinant ? Voulez-vous découvrir d’où provient exactement l’eau de notre robinet ? Comment l’eau fait partie intégrante de notre vie et quelle place elle prend dans la ville ? Comment pouvons-nous mieux préserver notre précieuse ressource ? Alors cette formation est faite pour vous !

Vous approfondirez vos connaissances sur le thème de l’eau, aurez accès à 3 ateliers interactifs clés en main à animer en classe, et apprendrez à utiliser ces outils pédagogiques prêt à l’emploi. Après cet atelier, vous serez prêt·es à guider vos élèves dans le monde merveilleux de l’eau !
Objectifs

• Identifier et comprendre les enjeux sur la thématique d’eau
• Apprendre à connaître les matériaux didactiques des 3 ateliers sur l’eau, comprendre le contenu et savoir comment transmettre ce contenu aux élèves par les méthodiques élaborés.
• Savoir comment soutenir les élèves dans l’enquête de l’eau dans votre école et comment entreprendre des actions pour améliorer l’état de l’eau.

Contenu

Le contenu de cette formation a été développé en partenariat avec Bruxelles Environnement sur la gestion de l’eau à Bruxelles. Cette formation s’adresse uniquement aux écoles et enseignant·es d’écoles qui se situent en agglomération (le contenu sur la gestion de l’eau cible uniquement la gestion de l’eau en milieu urbain).

Au programme : Expérimenter des activités transférables en classe pour

1. Comprendre la thématique :
L’eau dans notre environnement

• Les types d’eau dans le monde
• Le cycle naturel de l’eau
• Le cycle anthropique de l’eau

2. Mettre en évidence des impacts de notre mode de vie
L’eau dans notre vie

• Notre consommation d’eau (direct/indirect)
• Consommation et gaspillage

3. Développer une aptitude à mettre en relation des choix et des actions avec des connaissances scientifiques
L’eau dans la ville

• L’eau à Bruxelles
• Ville entonnoir vs ville éponge

Les thématiques abordées : Le chemin de l’eau potable (P3) ; Le cycle naturel de l’eau. A la découverte de l’eau dans la nature (P4) ; L’assainissement des eaux usées (P5) ; Les métiers de l’eau pour une eau durable/impact de l’homme (P6).

Le contenu étant assez spécifique, il n’est pas accessible pour les maternelles et primaires P1->P2 ainsi que le primaire spécialisé.
Méthodologie

La méthodologie sera participative et fera la part belle à l’apprentissage par la coopération. Des ateliers pratiques seront organisés où les participant·es pourront s’approprier les notions et outils dans l’optique de leur utilisation en classe (et dans leur école) et pourront expérimenter des situations concrètes d’un point de vue inédit. Un moment collectif sur les applications concrètes et le transfert des acquis de la formation afin de mettre en application des séquences d’apprentissages transférables seront prévus lors des journées de formation.

Après les ateliers, un coach de GoodPlanet reste disponible pour d’éventuelles questions et pour un accompagnement à l’échelle de l’école.