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Outil pédagogique

Dans la forêt (Texte abrégé)

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Le best-seller "Dans la forêt" de Jean Hegland a fait l'objet de cette édition abrégée, commentée et enrichie de compléments pédagogiques.

Rien n'est plus comme avant : le monde tel qu'on le connaît semble avoir vacillé. Plus d'éléctricité ni d'essence, les trains et les avions ne circulent plus. Des rumeurs courent, les gens fuient.

Nell et Eva, dix-sept et dix-huit ans, vivent depuis toujours dans leur maison familiale, au coeur de la forêt. Quand la civilisation s'effondre et que leurs parents disparaissent, elles demeurent seules, bien décidées à survivre. Il leur reste, toujours vivantes, leurs passions de la danse et de la lecture. Mais face à l'inconnu, il va falloir apprendre à grandir autrement, à se battre et à faire confiance à la forêt qui les entoure, emplie d'inépuisables richesses.

Le roman d'anticipation et best-seller de Jean Hegland dans une édition abrégée, enrichie de compléments pédagogiques.

L'ouvrage offre:
- une introduction (lieu, personnages, autrice, contexte historique...)
- des notes de bas de pages en commentaire du texte : définitions de mots + précisions sur des termes US ou autres
- 6 fiches intercalées de Lecture active (questions sur l'histoire) + 1 atelier pédagogique pour exploiter les thèmes avec film, débat, herbier, sondage...)
- Dossier de 40p. "Un roman d'apprentissage qui questionne le progrès" avec des repères et analyses plutôt littéraires, mais aussi sur les liens avec la nature.
- Enquête (= infos) "Le progrès menace-t-il la nature?"

Avis et conseil d'utilisation

Ce roman puissant raconte l'histoire de Nell et Eva, 17 et 18 ans, lorsqu'elles se retrouvent seules dans la forêt où elles doivent réapprendre à vivre, sans leurs parents et dans un monde qui a vacillé, privé d'électricité et d'essence. Ce récit post-apocalyptique, de type dystopique, s'adresse aux jeunes dès 14 ans et aux adultes.
Les pistes pédagogiques de cet ouvrage sont très inspirantes et permettent de nombreuses exploitations en français, dont notamment des lectures actives, des ateliers, des repères sur le genre post-apocalyptique, le roman d'apprentissage et le nature writing. Le parcours de lecture analytique ainsi que l'enquête « Le progrès menace-t-il la nature ? » et « Se retrouver dans la nature », extraits d'ouvrages et films phares, offrent par ailleurs des pistes pour l'éducation à la philosophie et la citoyenneté et les cours de sciences. JvdB

Pas mal fichu, clé sur porte pour un prof de français voulant exploiter le roman, e.a. sous un angle ErE! SHa