Information et Diffusion en
Education à l'Environnement
Fiche d'activité
Genre de fringues
Objectif de l’activité
Déconstruire les stéréotypes de genre véhiculés par l’industrie de la mode et questionner la liberté d’expression individuelle à travers les vêtements.
Disciplines concernées
- Français
- EPC
Matériel
Ressource à consulter :
Dossier Les vêtements et les stéréotypes de sexe (Canton de Vaud – Suisse)
Description de l’activité / déroulement
Les élèves commencent l’activité par une analyse de publicités de mode pour enfants et ados : observe-t-on des différences dans les coupes, les couleurs, les slogans, les poses des modèles ?
Puis ils et elles débattent de questions telles que : Un garçon peut-il porter du rose ? Une fille peut-elle s’habiller « comme un garçon » ou un garçon peut-il porter une jupe sans être jugé·e ?
En prolongement, chaque élève choisit une forme d’expression libre :
- un texte argumentatif ou poétique sur le genre et la mode
- un collage ou une affiche dénonçant les stéréotypes
- un témoignage personnel ou fictif autour du regard des autres
- Corentin Crutzen -