Information et Diffusion en
Education à l'Environnement
Journée Accord de coopération 2025
Introduction
La prochaine journée qui rend tangible l’Accord de coopération entre la Fédération Wallonie Bruxelles, la Région de Bruxelles et la Région wallonne aura lieu le vendredi 14 novembre, de 9h à 16h30, à Mundo Namur.
La journée, intitulée Comment pratiquer l’ErE-DD dans le secondaire, abordera donc les pratiques à destination de ce public ainsi que les attentes des jeunes et de leurs enseignants. Nous y parlerons également des réformes et les enjeux institutionnels, de ce que veut dire être un adolescent aujourd’hui et nous découvrirons des outils pédagogiques, des projets inspirants et des pistes concrètes pour lever les freins et intégrer l’ErE DD en secondaire.
Avec le soutien de
Personne de contact :
Vanessa Rasquinet
Chargée de plaidoyer
Contacts politiques
Envoyer un mail
0479 54 58 56
Au programme de la journée :
| 9h – 9h30 |
Accueil |
| 9h30 |
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| 10h |
Table ronde Quelles sont les spécificités des ados dont les professionnels du secteur doivent tenir compte lors de leurs interventions dans les écoles secondaires ?
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| 12h15 |
Pause Midi + Table d’outils pédagogiques « Focus secondaire » - Réseau IDée |
| 13h – 13h15 |
Présentation du projet « Besoin d’ErE » - Gaëtane Coppens |
| 13h15 |
Ouverture sur des projets, des initiatives, des témoignages, des présentations d’outils Voir les ateliers proposés |
| 16h15 – 16h30 |
Clôture et Fin |
Les ateliers proposés :
| Titre | Intervenants | Description | Durée | Focus |
| De la rue à l'arène, des voix pour la justice environnementale | Ambassadeurs d'expression citoyenne | Êtes-vous prêt·es à relever le défi d'une joute verbale et à faire entendre votre voix ? Suite à la mobilisation de la jeunesse pour la lutte contre le changement climatique en 2018, l'association a vu s'enflammer dans les yeux des jeunes l'envie de porter leurs voix sur cette thématique trop peu présente dans la sphère publique. Avec des techniques d’art oratoire, des moments de rencontre et d’échange, nous tenons à faire prendre conscience que chaque jeune a quelque chose à exprimer à ce sujet et qu'au-delà de l'urgence, l'environnement a bien des choses à nous apprendre... | 2H30 | Joutes verbales, art oratoire et confrontation d’arguments ; Justice environnementale ; Engagement citoyen. |
| Dezobeyi | Quinoa | Face à l’intimidation ou à l’injustice, comment réagir ? Faut-il parfois désobéir ? C'est ce que vous propose Dezobeyi ! Un outil d'animation qui parle des leviers d'action, encourage la réflexion sur l'engagement citoyen et déconstruit les stéréotypes pour : comprendre les concepts d’action directe, de désobéissance civile, de non-violence, ainsi que les stratégies d’action face au pouvoir ; illustrer les victoires et effets de la désobéissance comme acte citoyen, en termes d’acquis sociaux, à travers l’histoire ; visibiliser les mouvements sociaux actuels et inspirer son public sur sa capacité à s'engager. | 2H30 | Changement social ; Concepts d'action directe ; Questions socialement vives ; Engagement citoyen.. |
| Biodiver’Cité : le Vivant dans la ville | Empreintes | Comment aborder le thème de la nature en ville avec les adolescent·es de façon ludique, dynamique et sensorielle ? Comment stimuler la curiosité et l'engagement des élèves en leurs permettant de se connecter à leur environnement proche, tout en acquérant des connaissances essentielles. Venez découvrir avec nous le Jardin d’Antoine et partons à la (re)découverte des êtres vivants et des écosystèmes que nous côtoyons au quotidien, avec lesquels nous co-évoluons, dont nous dépendons mais à côté desquels nous passons parfois sans les voir. | 1H15 (Dehors) |
L'école du dehors en secondaire ; Nature en ville Matériel à prévoir : des vêtements adaptés à la météo ! |
| L’incroyable Histoire de notre Terre | Jardin Botanique de Meise | Et si l’on pouvait marcher les 4,6 milliards d’années qui ont façonné notre planète ? La Marche du Temps Profond vous fait vivre en 4,6 km l’histoire évolutive du Vivant. Cette expérience d’écologie profonde suscite un sentiment d’appartenance à l’Arbre du Vivant et stimule la conscience environnementale. L’atelier propose ici cet outil pédagogique unique dans une version condensée de 46 mètres, offrant un aperçu tangible et à l’échelle de cet incroyable voyage à travers le temps. | 1H15 (Dehors) |
Sciences de la Vie et de la Terre ; Temps géologique ; Évolution du vivant ; Expérience immersive. Matériel à prévoir : des vêtements adaptés à la météo ! |
| Réchauffe l'ambiance, pas la planète | Climate Voices | Vous rêvez d’aborder les enjeux du dérèglement climatique avec les élèves d’une nouvelle manière ? À travers le spectacle "Réchauffe l’ambiance, pas la planète", Climate Voices fait vivre cet enjeu de façon innovante dans les écoles secondaires (à partir de 15 ans). Mélange de théâtre, de cinéma et de témoignages d’experts sur notre rapport aux bouleversements climatiques, ce spectacle itinérant et interactif invite les jeunes publics à déconstruire certaines idées reçues à propos des grands thèmes qui traversent la question du climat. | 1H15 | Spectacle ludique et interactif ; Enjeux climatiques ; Engagement ; Réflexion critique et pistes d'action. |
| Planète A | Déc!de et vous | Planète A est un nouvel outil, en collaboration avec DEC!DE et vous, GoodPlanet et Climate Voices pour aider les élèves à comprendre le changement climatique. Composée de trois modules, l'outil aborde les grands équilibres climatiques, les impacts humains et les solutions collectives. Dans “En quête de notre climat”, les élèves explorent l’histoire du climat et les liens entre énergies fossiles, CO₂ et dérèglement. Le “Jeu du pas en avant” leur fait vivre les inégalités d’impacts du dérèglement selon les contextes. Enfin, l’“Assemblée citoyenne” les invite à imaginer ensemble des actions concrètes pour l’avenir. Un outil essentiel pour les animateur·ices qui souhaitent faire de la vulgarisation scientifique efficace et engageante en vue de passer de la sensibilisation aux leviers d'action concrets et éclairés. | 1H15 | Vulgarisation scientifique ; Enjeux liés au changement climatique ; Inégalités ; Leviers d'action. |
| CitoyennetéClimat | Musée BELvue | Comment organiser un débat non-polarisant sur les enjeux climatiques ? Grâce à un outil pédagogique simple d’utilisation, vous aurez en main 30 idées de débat sur le thème du climat. Créé en collaboration avec des philosophes, cet outil met l’accent sur la réflexion et le dialogue constructif. Jeux de rôles, questions philosophiques, échelle de gradation, débat mouvant… autant d’activités rapides à mettre en place qui favorisent les discussions pour trouver des voies communes. Venez découvrir et expérimenter les cartes philosophiques "CitoyennetéClimat" (et repartez avec votre boîte de jeu en cadeau) ! | 1H15 | Citoyenneté et climat ; Débat philosophique ; Réflexivité. |
| Numérique & écologie | Action Media Jeunes | Action Médias Jeunes vous propose d'explorer les impacts environnementaux du numérique ainsi que des outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes et stimuler leur esprit critique face à ce monde médiatisé. Nous examinerons divers aspects, notamment la consommation énergétique des centres de données, les câbles sous-marins, l'empreinte carbone des appareils électroniques, ainsi que les solutions envisageables pour atténuer ces impacts. | 1H15 | L'Éducation au numérique ; Web & pollution numérique ; Matérialité du web. |
| PECA & ErE | Atelier Sorcier, SeGEC et Mélanie Guillaume (enseignante) | Et si le PECA (Parcours d'Education Culturelle et Artistique) était une porte d'entrée pour aborder les questions relatives à l'environnement en secondaire ? Et si nous croisions nos potentialités au service de l’épanouissement de l’élève ? Cet atelier est conçu pour les animateur·ices qui cherchent à enrichir leurs pratiques par la découverte du PECA et des projets réalisés dans ce cadre avec l’atelier Sorcier. Nous explorerons comment le PECA, avec ses trois axes — Connaître, Pratiquer, Rencontrer — peut devenir un point d'entrée structurant pour des projets environnementaux et de développement durable créatifs et accessibles à toutes et tous. | 1H15 | Le Parcours d'éducation culturelle et artistique : l'environnement comme source d'inspiration en secondaire ; Les collaborations dans le cadre du PECA. |
| Leviers pour valoriser l'ErE DD et mobiliser les jeunes | Coren | Comment fédérer l'ensemble de la communauté scolaire (jeunes et équipes éducatives) et valoriser les projets liés à l’Environnement et au Développement durable ? Cet atelier aura comme objectif d'échanger, de réseauter et de repartir avec des pistes concrètes pour promouvoir vos actions ErE DD. Nous en profiterons également pour vous présenter le label ECOLE durable qui pourra mettre en avant vos actions. | 1H15 | Stratégie ErE DD ; Label Ecole durable ; Mise en projet ; Action collective. |
| Les métiers sous le prisme des ODD | EFDD | Comment contribuer aux ODD à travers son (futur) métier ? Cet outil fournit une approche clé en main pour aider les élèves, étudiant·es, stagiaires en formation professionnelle, à comprendre comment un métier peut impacter le processus de développement durable, et comment chacun·e peut se positionner et agir pour contribuer aux ODD. Dans une démarche progressive, les participant·es sont invité·es à réfléchir à leurs propres représentations avant de s'approprier les 17 ODD. Le cœur de l'atelier consiste à analyser une pratique professionnelle concrète sous le prisme de ces objectifs. L'atelier est conçu pour les enseignant·es (secondaire, supérieur, promotion sociale) et formateurs·trices qui souhaitent s'approprier l'outil afin de l'implémenter auprès de leurs publics. | 1H15 | Les métiers sous le prisme des ODD ; Secondaire qualifiant ; Formation professionnelle ; Analyse d'impact et pistes d'action. |
| Cultiver demain | GoodPlanet | Comment donner place à une agriculture résiliente aux enjeux climatiques, en impliquant les jeunes futurs agriculteurs de l’enseignement | 1H15 | L'agroécologie ; Secondaire qualifiant ; Les partenariats et la mise en action sur le terrain. |