Information et Diffusion en
Education à l'Environnement
Outils pédagogiques
Outils pédagogiques
Vous êtes enseignant, animateur, formateur… à la recherche de ressources pédagogiques ?
Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée.
Comment se procurer les outils ?
Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches (Cf. l'onglet 'Où trouver cet outil').
Ils sont toutefois consultables au centre de documentation du Réseau IDée, sur rendez-vous.
En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques.
Plus d'info ?
Sandrine Hallet
Responsable ressources pédagogiques & malles
Envoyer un mail
02 286 95 70
RECHERCHE AVANCEE
document pédagogique, jeu
Régions polaires et changements climatiques
Polar regions & climate change
Ce CD-Rom est la transposition du site web de la Fondation polaire (www.educapoles.org). Il contient d'une part de nombreus...
Thèmes :
climat, eau, paysage
Public :
jeunes (secondaire), enseignants
Age :
De 8 à 14 ans
album jeunesse
La nature du plus près au plus loin
Ce magnifique album grand format se parcourt comme si l'on s'élevait en montgolfière au dessus d'un paysage, ou que l'on y ...
Thèmes :
paysage, milieu rural
Public :
enfants (maternelle/primaire)
Age :
De 3 à 8 ans
document pédagogique
La lecture du paysage
9 fiches pour des animations sur le terrain
Cahier constitué de fiches proposant des activités permettant de découvrir les différents aspects de la lecture et de la pe...
Thème :
paysage
Public :
enseignants, animateurs / éducateurs
Age :
De 5 à 18 ans
document pédagogique, expérience vécue, essai / réflexion
Paysages
Dossier in: Symbioses n°50 (printemps 2001)
Symbioses est le trimestriel de l'Education relative à l'Environnement édité par le Réseau IDée. Ce dossier se penchesur la...
Thème :
paysage
Public :
animateurs / éducateurs, enseignants, enseignants, formateurs
Age :
De 3 à 99 ans
