La base de données d'outils pédagogiques

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Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée.

Comment se procurer les outils ?

Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée, mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches. Ils sont toutefois consultables au centre de documentation du Réseau IDée , sur rendez-vous.

En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques.


Liste des outils pour :

Nature / biodiversité > Jeux

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La toile de la biodiversité
Sous-titre : Tout est lié !.
Éditeur : WWF Belgique.
Auteur : Caroline Steygers (texte), Marie Suleau (texte), WWF Belgique - Service Educatif (réalisation).
Présentation : Avec ce jeu de la ficelle, les élèves découvrent comment les espèces végétales et animales interagissent entre elles au sein d’un écosystème.Après avoir tissé sa toile entre les cartes correspondant à 21 animaux, 5 végétaux et 4 biotopes (sol, rivière, forêt, prairie) de chez nous, 5 situations-problèmes (route construite à travers une forêt, rivière polluée, espèce…
Kiquéla?
Sous-titre : Loto-Bingo pour jouer dans la nature.
Éditeur : FCPN.
Auteur : FCPN (réalisation).
Présentation : Cet outil comprend deux "jeux" (loto et bingo basiques):1) Loto: il faut d'abord "construire" le jeu: rechercher, dessiner et identifier 6 espèces selon les critères de sa planche. On peut ensuite y "jouer": annoncer un nom d'espèce; le premier qui dit le critère correct gagne la carte.2) Bingo: rechercher les éléments naturels (feuille, fleur, insecte...) et les placer sur sa…
9m² de terre à inventer
Sous-titre : La biodiversité en jeu.
Éditeur : La Bêta-Pi, CPIE de Gâtine Poitevine.
Auteur : La Bêta-Pi (réalisation), CPIE de Gâtine Poitevine (réalisation).
Présentation : Réussirez-vous à maintenir une bonne biodiversité sur votre territoire avant la fin de la partie? Pas si facile quand tout le monde n'a pas le même degré d'acceptation des espèces sur son lieu de vie. Incarnez un personnage, le temps d'une partie. Arachnophobe, jardinier ou éco-guerrier... Il va falloir penser collectif pour atteindre l'objectif commun. Mais…
Planet
Éditeur : Blue Orange.
Auteur : Urtis Sulinskas (texte), Sabrina Miramon (illustration).
Présentation : Dans Planet, déployez vos chaînes montagneuses et vos déserts; étendez vos forêts, vos océans et vos glaciers. Positionnez judicieusement vos continents pour former les environnements propices à l’apparition de la vie animale et pour tenter de créer la plus peuplée et diversifiée des Planètes!Nombre de joueurs : 2 à 4 - Temps de jeu : 30 min.Contient: 4 coeurs de planète, 50 tuiles…
Aya
Éditeur : Act in games.
Auteur : Olivier Grégoire ( conception), Thibaut Quintens ( conception), Cédric Michiels (illustration), Julien Hanoteaux (illustration).
Présentation : Remontez fleuves et rivières à la recherche des trésors de la nature. Émerveillez-vous de la diversité des paysages et de la faune qui, au fil de l'eau, s'ouvrent à vous. Coopérez habilement et vos photos témoigneront de cet incroyable voyage. Bienvenue dans le monde d'Aya, la déesse de l'eau. Le temps d'un rêve, le temps d'un jeu à partager en famille ou entre…
Vivre la nature avec les enfants (nouvelle édition)
Sous-titre : Un programme de découvertes.
Éditeur : Jouvence.
Auteur : Joseph Cornell (texte).
Présentation : Cet ouvrage, un classique de l’éducation à la nature, partage une quarantaine de jeux  pour aller à la rencontre de la nature avec les enfants dès 3 ans, en faisant la part belle à l’approche sensorielle et aux émotions qu’elle suscite, et sans que l’adulte (parent, animateur·trice, enseignant·e) n’ait besoin de connaissances spécifiques. Le livre est divisé en sept parties,…
Sans nature, pas de futur!
Sous-titre : Manuel à l'intention des enseignants pandastiques du primaire.
Éditeur : WWF Belgique.
Auteur : WWF Belgique - Service Educatif (texte).
Présentation : Imaginez un monde sans forêts, sans cours d’eau, sans montagnes, sans animaux… Au fond, avons-nous vraiment besoin de la nature?Si l’engouement des enfants pour les trésors de notre planète semble évident, il est parfois en profonde opposition avec le monde dans lequel nous vivons. Aujourd’hui, l’urbanisation croissante, la multiplicité des intermédiaires présents dans nos…
Une planète pour nos besoins?
Sous-titre : La gestion des ressources naturelles - Outil d'animation pour les élèves de 13 à 18 ans.
Éditeur : Bruxelles Environnement / IBGE.
Auteur : Tournesol - Zonnebloem (réalisation), Alix Lauvergnat (texte), Laurie Renguet (texte), Isabelle Vermeir (texte).
Présentation : Cet outil pédagogique permet de comprendre notre dépendance à notre environnement et de réfléchir à la manière dont nous exploitons celui-ci pour notre survie et notre bien-être. Grâce à ce jeu de rôle qui se joue en classe en 2 périodes, les élèves visualisent graduellement les liens entre leurs besoins et les ressources naturelles. Des notions indispensables à la compréhension…
Nowatera
Sous-titre : Une planète entre tes mains.
Éditeur : Natagora.
Auteur : Natagora (réalisation), UNamur - Université de Namur (collaboration), Hypothèse (collaboration), Belle Productions (réalisation), Oeil pour Oeil (réalisation).
Présentation : Nowatera est un Serious Game pour comprendre les mécanismes de la biodiversité à destination du secondaire. Dans un futur, peut-être pas si lointain, des colons ont débarqués sur une planète éloignée : Nowatera. En intervenant sur le paysage (construction d’un barrage, utilisation de pesticides, construction d’un rideau végétal pour se protéger du vent), ils modifient …
2°C - Deux degrés Celsius
Sous-titre : Le climat et la biodiversité entre nos mains !.
Éditeur : FDB.
Auteur : Opla (réalisation).
Présentation : Développé dans le cadre de la COP21 à Paris, avec la collaboration des Jeux OPLA, ce jeu à pour but de faire comprendre la convergence des enjeux Climat et Biodiversité, mais aussi de partager, avec le plus grand nombre et de façon ludique, les objectifs de la COP 21. A usage familial, amical, scolaire, en clubs et associations, ou encore dans le cadre de sensibilisation que souhaiteraient…
Dans la peau d'un crapaud
Éditeur : Ariena.
Auteur : Ariena (réalisation).
Présentation : Conçu dans le cadre du cahier d’ariena n°11 « En quête de Biodiversité », ce jeu permet de comprendre les difficultés rencontrées par les batraciens pour se reproduire. Voir la fiche activité de la page n°19 du guide pédagogique. Sont téléchargeables: fiche d’animation, extrait du plateau de jeu, extrait du support pédagogique.
Jouer nature
Éditeur : Presses d'Ile-de France.
Auteur : Michel Scrive (texte), Sylvie Napolitano (illustration).
Présentation : Cet ouvrage propose 120 jeux variés pour (jeunes) animateurs, pour jouer dans la nature, avec les éléments naturels ou encore à fabriquer, avec des groupes d’enfants ou de jeunes.
101 activités de plein air pour les enfants
Éditeur : Rustica.
Auteur : Dawn Isaac (texte).
Présentation : Des idées - ErE ou non - pour jouer, créer, construire, observer, décorer, planter, fabriquer, uniquement dehors! Dans la nature, le jardin ou le parc, à la plage, sur le trottoir ou dans la cour, en balade et durant les 4 saisons.Pour mieux s'y retrouver, les jeux sont classés (à 'aide d'index en fin de volume) en fonction des tranches d'âge (4-7 ans…
Bombylius protège notre planète
Sous-titre : Petits jeux sur la biodiversité pour les enfants à partir de 4 ans.
Éditeur : SPF Santé-Environnement.
Auteur : Hilde Schuurmans (illustration, texte).
Présentation : Ce livret fait découvrir aux enfants ce qu’est la biodiversité: les animaux, les plantes et tous les autres êtres vivants sur terre. Ils ont tous besoin les uns des autres. Ils nous donnent notre nourriture, de l’air pur et encore beaucoup d’autres choses. Mais la biodiversité est en danger ... les êtres humains ne témoignent plus beaucoup de respect envers la richesse de la vie sur…
Jouets des 4 éléments
Sous-titre : avec l'air, la terre, l'eau et le feu.
Éditeur : Plume de Carotte.
Auteur : Christine Armengaud (texte, réalisation).
Présentation : Quel meilleur apprentissage pour les enfants, que de se confronter aux éléments naturels pour imaginer, fabriquer et réaliser leurs jeux ?L’eau pour arroser et faire flotter des embarcations improbables ; la terre pour « gadouiller » et donner forme aux personnages les plus fantasques ; le vent pour tester la résistance d’un cerf-volant ; le feu pour imiter les pompiers ou cuisiner «…

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