C'est notre air

Kit pédagogique

Auteur(s)
Académie de Versailles (texte), Académie de Créteil (texte), Académie de Paris (texte), Monde Pluriel (texte).
Éditeur
PNUE-UNEP.
Date et lieu d'édition
2019 -
Prix indicatif
gratuit
Approche
document pédagogique.
Support
Thème(s)
air.
Mots clés
air, qualité de l'air, pollution, pollution de l'air, pollution atmosphérique, polluant, mesure, santé, climat.
Public(s)
enseignants, animateurs / éducateurs.
Tranche d'âge
12 à 18 ans

Présentation :

Ce guide pédagogique, à destination de profs de sciences du secondaire, aborde toutes les questions relatives à la qualité de l'air. En 3 étapes (comprendre, enquêter, agir), il regroupe une série d'activités, fiches pratiques et de nombreuses idées d'exploitation pour réaliser des cours vivants. Conçu à partir d'expériences et de travaux d'élèves qui ont réalisé des mesures, analysé les données, et réfléchi à des solutions pour améliorer la qualité de l'air sur leur territoire, il donne à voir la variété de démarches à mener en classe pour approfondir cette thématique.

Avis et conseil d'utilisation :

Le dossier n'est pas "clé sur porte" et propose plutôt des pistes, nécessitant de consulter une série d'annexes, renvoyant elles-mêmes à d'autres documents (vidéos, wiki,…) ou nécessitant du matériel (capteurs).

Néanmoins, un·e enseignant·e (en sciences) du fin secondaire maîtrise assez bien les savoirs pour utiliser ce bon dossier. Il donne beaucoup d'idées d'exploitation "pour réaliser des cours vivants", et détaille les méthodes, en phase avec une problématique cruciale de santé (et avec laquelle on peut faire des liens avec le COVID). Quelques données à adapter au contexte belge. JvdB

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