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Portée par un idéal de reconnection à la nature, l’école du dehors séduit de nombreux acteurs de l’éducation à l’environnement. Cette analyse questionne les angles morts de la démarche. Quelles exclusions, quelles normes implicites sont à l’œuvre ? Et comment construire une éducation à l’environnement vraiment populaire ?
Une analyse de Corentin Crutzen, juin 2025.

L'AG du 2 juin, qui a battu un record de participation, est pour nous la preuve que notre réseau est bel et bien "fort et vivant". MERCI à vous ! 

 

Révision du décret de reconnaissance et de financement des associations environnementales en Wallonie ; Simplification administrative : rencontre entre le SPW et les associations ; Mobilisation lors de la manifestation du 22 mai ; la situation en Région de Bruxelles-Capitale… Voici le résumé des démarche en ce mois de juin 2025. 

Tous les trois mois, notre pôle pédagogique choisit un outil que nous avons apprécié et que nous estimons, en toute humilité bien sûr, utile pour vos missions d’animateur/trice en ErE. 
Ce mois-ci, outre le fait que son format en éventail peut vraiment rafraîchir, il amène aussi un vent de fraîcheur sur les façons de tisser un lien entre des activités menées en extérieur et le concept d’éco-citoyenneté. Explications. 
 

Retour sur notre participation, en petit comité*, et nos ateliers coups de cœur aux Rencontres Internationales de la classe du dehors qui se sont tenues du 14 au 17 mai 2025 à Marseille.

A partir du 1er janvier 2026, les associations assujetties à la TVA auront l’obligation de fournir des factures électroniques structurées à leurs clients eux aussi assujettis à la TVA. Explications.

Le Réseau IDée et Canopea s’inquiètent pour l’avenir des associations de protection et de sensibilisation à l’environnement, piliers de la démocratie.  Les deux fédérations appellent leurs membres à participer à la mobilisation du non marchand le 22 mai prochain.

En tant qu’association environnementale, il vous est possible de recevoir des dons.
Pour vos donateurs, il est intéressant de pouvoir leur délivrer une attestation fiscale, qui leur permet de déduire, en partie, de leur déclaration d’impôt, le don fait.

En matière d’environnement et de développement durable, quels sont les défis contemporains majeurs qui devraient être abordés en fin de secondaire, afin qu’à la sortie de l’enseignement obligatoire, les jeunes soient en mesure de comprendre la société de demain et d’y prendre part ?