Education-Environnement / CRIE de Liège (A.S.B.L.)

Centre Régional d'Initiation à l'Environnement de Liège - Education Environnement

Présentation :

Le CRIE de Liège fait partie d'un réseau de centres mis sur pied par la Région wallonne afin de promouvoir les valeurs de l'Education relative à l'Environnement (ErE) et de sensibiliser le public dans une optique de développement durable.

Situé dans l'ancien Institut de Botanique de l'Université de Liège, au coeur d'un parc urbain, et géré par l'asbl Education Environnement , le CRIE de Liège centre ses activités sur les relations de l'homme avec son environnement urbain, la consommation responsable et le développement durable. Ses objectifs sont de sensibiliser aux impacts de notre consommation, de proposer des actions concrètes à la portée de chacun et d'amener le public vers l'éco-citoyenneté.

En sus des animations scolaires et des stages de vacances, ce CRIE propose, en partenariat avec d'autres associations, des activités pour adultes : animation de sensibilisation, conférences sur divers thèmes et formation sur le développement durable.
Le CRIE de Liège met en oeuvre tous les moyens dont il dispose pour favoriser l'esprit critique et l'évolution du comportement de la population vers une meilleure prise en compte de l'environnement naturel et des principes d'un développement durable, équitable et solidaire.

Adresse

Parc du Jardin Botanique - Rue Fusch, 3
4000 - Liège
Province de Liège
Belgique

Coordonnées

Tel. : +32 (0)4 250 75 00
Fax : +32 (0)4 222 16 89
e-mail : info@education-environnement.be

Site web: http://www.education-environnement.be/
Thème(s): éco-consommation, paysage, milieu urbain, alimentation, énergie, eau, déchets, consommation.
Public(s): enfants (maternelle/primaire), jeunes, adultes, animateurs / éducateurs, enseignants, formateurs.
Activités: au centre, en déplacement (dans l'école), sur un site particulier, en cadre scolaire, en extra-scolaire, en vacances : accompagnements de projet, animations, centre de documentation, conférences, formations, publications, stages.
Zone d'action: province de liège, région wallonne, fédération wallonie- bruxelles, quartier (également France et Suisse frontalière).; (voir la liste des membres)

Outils pédagogiques mis à disposition :

Affichage des outils pédagogiques 1 à 10 sur 10

Citymagine: Éditeur : Empreintes.
Auteur : Empreintes (réalisation).
Présentation : Sur le plateau de ce jeu coopératif, représentant une ville, se développent au fil des tours des initiatives locales, grâce à une stratégie commune visant le changement. Pistes pédagogiques et contenus supplémentaires sont compilés dans un carnet d'accompagnement. Dès 14 ans, encadré·e d’un·e animateur·trice.Citymagine, c'est un plateau de jeu représentant une ville sur…
Kyogami: Sous-titre : Notre planète est en danger. Sauvez-la!.
Éditeur : Winning Moves France.
Auteur : Michel Cruciani.
Présentation : Pour l'auteur, le protocole de Kyoto comporte des aspects ludiques qui ont été mis en oeuvre dans ce jeu de société au thème original, qui a pour objectif d'aider à comprendre le Protocole en jouant.Les joueurs sont des industriels qui tentent de développer leur activité tout en réduisant la pollution qu'elle engendre: ils doivent construire le plus grand nombre d'usines…
La malle des Consomm'acteurs: Sous-titre : outil pédagogique sur la consommation.
Éditeur : CRIE d'Anlier.
Auteur : CRIE d'Anlier (réalisation).
Présentation : La malle des Consomm'acteurs a été créé par le CRIE d’Anlier afin de sensibiliser un public de 9 à 99 ans à l'éco-consommation et au commerce équitable. L'animation qui en découle s'articule en 5 ateliers ludiques portant sur différents critères d’achats: les logos et labels, le goût (jeu autour du jus d'orange), les filières de commercialisation de certains…
Malle La loi de la forêt: Éditeur : SPW Environnement - Cellule Sensibilisation à l'environnement.
Auteur : Centre Nature de Borzée (réalisation).
Présentation : Il s'agit d'une malle ludo-pédagogique sur le thème des chaînes et pyramides alimentaires en forêt. Elle s'adresse aux 8 - 14 ans et se joue avec 4 joueurs ou équipes de 2 à 8 joueurs. Elle comprend 2 jeux de société d'intérieur (version "chaînes alimentaires" ou "pyramide alimentaire") et un grand jeu d'extérieur qui permet d'appliquer les notions vues. Elle…
Mallette pédagogique Justice climatique: Éditeur : CNCD - 11.11.11.
Auteur : CNCD - 11.11.11 (réalisation coordination).
Présentation : Cette mallette aborde les questions de développement et d’environnement à travers 3 ressources naturelles constituant des enjeux majeurs pour les populations du Sud : la terre, l’eau et la forêt.Cette mallette regourpe une série d'outils, qui ont tous été pensés pour permettre de donner des chiffres, de comprendre le phénomène actuel de réchauffement…
Mallette pédagogique pour le droit à l'alimentation: Éditeur : CNCD - 11.11.11.
Auteur : LED.
Présentation : Cette mallette compile des outils pédagogiques variés (photolangage, jeux de rôles, photos structurées, films…) pour aborder la thématique du droit à l’alimentation et ses enjeux (accaparement des terres, agrocarburants, spéculation alimentaire, sur- et sous-nutrition, genre et accès à la terre…) avec un public dès 15 ans. Les outils de la mallette sont…
Optimove (version en bois): Éditeur : Empreintes, SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité, VIAS.
Auteur : Empreintes (réalisation), SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité (collaboration), VIAS (collaboration).
Présentation : Ce jeu de plateau coopératif vise à encourager les enfants, les jeunes, mais aussi les adultes, à se déplacer autrement. Le plateau de jeu, une ville avec son centre et ses quartiers périphériques, est tout d'abord aménagé par les participants, à l'aide d'une trentaine de petits blocs représentant les services d'une ville (police, maison de jeunes, magasins, poste...).…
Raconte-moi, Solix: Éditeur : ID Solaires.
Auteur : ID Solaires (réalisation).
Présentation : Jeu d’éducation citoyenne sur le thème des énergies renouvelables.Sur la base d’un jeu de l’oie amélioré, les joueurs se comportent en citoyens, s’informent et répondent à des questions sur le thème des énergies renouvelables. Chacun y découvrira qu’il peut prendre position, choisir d’adopter des comportements en faveur d’un développement plus durable et agir en…
Ricochets: Sous-titre : Le pays de l’eau.
Éditeur : FRENE.
Auteur : FRENE (réalisation).
Présentation : La malle Ricochets contient un jeu de construction d'une maquette qui donne la possibilité de concevoir librement un paysage et d'en imaginer divers aménagements et leurs conséquences sur la question de l'eau. Elaboré en groupe, le paysage traduit spontanément la perception qu'ont les enfants de l'eau dans leur région et des problèmes sociaux, économiques et…
Sauvons la planète: Sous-titre : Un jeu didactique dont l'objectif est d'apprendre à réduire notre facture énergétique.
Éditeur : CPAS de Liège - Service energie.
Auteur : CPAS de Liège - Service energie (collaboration), Flexigroupe (collaboration), V.L.P. asbl (collaboration), Revert (collaboration).
Présentation : Ce jeu de type "jeu de l'oie" vise à sensibiliser le grand public aux thématiques des économies d'énergie et du réchauffement climatique. Au départ d'une planète polluée, les joueurs (de 2 à 4 joueurs ou équipes) se déplacent sur un parcours pour arriver le plus vite possible sur une planète bleue en ayant économisé un maximum d'euros sur leur budget énergie. Au…

Affichage des outils pédagogiques 1 à 10 sur 10

Expériences pédagogiques (co-)réalisées :

Affichage des expériences pédagogiques 1 à 3 sur 3

"A table", quelques idées d'exploitations de ce photolangage (activité): Présentation : La présentation de cette animation, ayant comme support le photolanguage "A table", est un résumé d'un atelier vécu lors des Rencontres de l'ErE 2010
Petits meubles entre amis: Présentation : Monter son meuble soi-même. Une mode venue de Suède1 ? Non, du CRIE de Liège, qui proposait en janvier dernier un atelier de savoir-faire Petits rangements de récup’.
Sortons de nos quartiers ? Ou pas !: Présentation : Faire découvrir la nature aux habitants d’un quartier populaire multiculturel : de la nécessité de s’adapter et de s’associer.