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ere referentiels - biodiversite et nature
Nature et Biodiversité et ErE DD
Cet outil vous permet d’aborder la thématique de la Nature et la Biodiversité avec un public scolaire, à travers un continuum qui identifie les portes d’entrées dans les référentiels scolaires du tronc commun. Retrouvez des pistes d’activités par année et par discipline dans le parcours détaillé ci-dessous.
Vous retrouverez également dans cette page des contenus complémentaires : outils pédagogiques, ressources et contenus explorant la problématique de la Nature et la Biodiversité.
Explorez la problématique de la Nature et la Biodiversité en ErE DD
Éduquer à la nature dès le plus jeune âge va permettre aux enfants de tisser des liens avec la nature, de mieux la connaître; et progressivement, de comprendre la diversité et les interactions en son sein et appréhender le concept de biodiversité. A travers une telle éducation, il nous faut montrer que la biodiversité est indispensable, merveilleuse et qu'on ne peut pas s'en passer.
Continuum Nature et Biodiversité au fil du tronc commun :
Découvrez ci-dessous le continuum détaillé qui montre les portes d’entrée de Nature et Biodiversité identifiées à travers différentes disciplines tout au long du tronc commun.
Des contenus sur la Nature et Biodiversité et les Liens au Vivant se retrouvent en Sciences avec des focus en 1re et 6e primaire et en 1re et 2e secondaire.
En Formation Historique, Géographique, Économique et Sociale (FHGES), des liens sont à faire, à partir de la 6e primaire, avec le thème du Climat.
Croisements entre disciplines et visées transversales
Lors de l’élaboration de cet outil “ErE DD dans les référentiels scolaires”, nous avons répertorié des exemples de croisements entre disciplines et des visées transversales qui font le lien avec les thématiques d’ErE travaillées. La plupart de ces repérages sont repris dans les fiches d’activités.
Découvrez des idées d’activités pour chaque année :
Les disciplines présentées dans ce tableau sont les principales identifiées. Retrouvez-en d’autres dans les fiches d’activités présentées.
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Années |
Sous thématiques |
Disciplines |
Pistes d’activités et attendus des référentiels |
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Maternelle |
Observer la météo, Décrire un animal, Observer un végétal, … |
Formation scientifique | Accéder à la fiche d'activités |
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1re primaire |
Les vivantsLes animaux et leurs besoins Les milieux de vie |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
Les saisons, les paysages |
FHGES | |||
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2e primaire |
Les animauxEn prendre soin et les protéger Les étapes de la vie des animaux |
Sciences & FMTTN | Accéder à la fiche d'activités |
Eléments naturels dans le quartier |
FHGES | |||
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3e primaire |
Les besoins des plantesRelations vivants/milieu |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
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4e primaire |
Une chaîne alimentaire et les régimes alimentaires de quelques animaux |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
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5e primaire |
La reproduction des plantes vertesLa pollinisation et les insectes pollinisateurs |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
| Milieux professionnels : apiculteur, horticulteur | Visées transversales | |||
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6e primaire |
Le réchauffement climatiqueConséquences : migration, disparition d’animaux et de végétaux |
FHGES | Accéder à la fiche d'activités |
La classification des vivants |
Sciences | |||
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1re secondaire |
Les écosystèmes, la biodiversitéLes relations entre les vivantsLe cycle de la matière |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
L’occupation des espaces : urbanisation, déforestation, … |
FHGES | |||
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2e secondaire |
La biodiversité : l’action des humains sur des écosystèmes |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
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3e secondaire |
La nutrition des plantes vertes : les autotrophes |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
Le climat : causes et conséquencesL’aménagement du territoireVégétalisation des villes |
FHGES |
Découvrez des ressources pédagogiques sur la Nature et la Biodiversité :
