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Hypothèse

 (
ASBL
)
hyp

L'association "Hypothèse" accompagne les enseignants du fondamental dans le développement d'un enseignement scientifique adapté à l'enfant qui développe l'esprit de recherche avec rigueur et créativité. Elle propose des formations pour enseignants et animateurs, un accompagnement dans l'animation, une aide à la conception de projet et des idées d'activités d'éveil.

Ses objectifs sont : 
- Etre un lieu de réflexion sur l'enseignement des sciences. Etre un relais utile permettant de faire connaître les résultats de recherche en didactique des sciences et de les traduire concrètement en pratique de classe;
- Donner le gout des sciences et de l'esprit de recherche aux enfants tout en développant un bagage solide.

Ses moyens sont :
- Réalisation de supports didactiques et méthodologiques à l'usage des enseignants, des animateurs d'activités scientifiques, des normaliens. L'association propose sur son site toute une série de documents téléchargeables: dossiers pédagogiques, fiches d'activité, magazine Sciences en cadence...;
- Formation continuée des enseignants en école, ou en horaire décalé (certificat Didac' sciences);
- Prêt de matériel et d'outils didactiques pour faciliter les sciences en classe;
- Organisation de projets en partenariat avec des enseignants partenaires volontaires;
- Formation des animateurs des centres de diffusion des sciences et des musées.

Outils pédagogiques réalisés et/ou édités

essai / réflexion,  méthodologie

École du dehors et apprentissages : Naturellement élève, pas si simple !

École du dehors et apprentissages
Une recherche collaborative mené par l’ASBL Hypothèse 2022-2023
Beaucoup d’enseignant·e·s sont intéressé·e·s par l’idée de faire l’école dehors.  Mais comment utiliser ce contexte po...
Thèmes : 
nature / biodiversité,  sciences
Public : 
enseignants, animateurs / éducateurs, formateurs
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document pédagogique,  méthodologie

Apprendre dehors

Apprendre dehors
Ecole du dehors et apprentissages en sciences
Beaucoup d’enseignant·es sont intéressé·e·s par l’idée de faire l’école dehors. Mais comment utiliser ce contexte pour appr...
Thème : 
nature / biodiversité
Public : 
enseignants, animateurs / éducateurs
Age : 
De 2 à 12 ans
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jeu

Jeu de cartes Transformations d'Energies

Transformation d'énergies
Ce jeu vise à comprendre la transformation de l’énergie. Le but du jeu est déposer l’ensemble de ses cartes de façon à cons...
Thème : 
énergie
Public : 
animateurs / éducateurs, enseignants
Age : 
De 6 à 12 ans
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document pédagogique

Sol et sous-sol... des questions à creuser

sol.JPG
Ce dossier pédagogique décrit un projet d'une année mené dans l'enseignement fondamental, et permet de poser des questions ...
Thème : 
sol et sous-sol
Public : 
animateurs / éducateurs, enseignants
Age : 
De 3 à 12 ans
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document pédagogique

Drôle de planète

droledeplanete
Créée en 2018, Drôle de planète est une plateforme web destinées aux enseignant·es, éducateurs·trices et parents afin de se...
Thème : 
environnement - généralités
Public : 
enseignants, animateurs / éducateurs
Age : 
De 5 à 18 ans
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Formation adulte

pédagogie de l’ErE

Certificat : Apprendre dehors

©HELMo
L’école du dehors a le vent en poupe ! Motivés par des initiatives personnelles ou des projets d’équipe, de plus en plus d’enseignan...
Organisé par : 
HELMo (Haute Ecole Libre Mosane),  Hypothèse,  HELHa
Date de début : 
Durée : 
10 crédits
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