Les moulins à eau et les centrales hydrauliques

Auteur(s)
Hélène Collard (réalisation), Isabelle Colin (texte), Sabine Daro (texte).
Éditeur
Hypothèse.
Collection
La science qui se vit
Date et lieu d'édition
2011 -
Prix indicatif
gratuit + frais d
Approche
document pédagogique.
Support
Thème(s)
énergie.
Mots clés
énergie, eau, moulin, moulin à eau, énergie hydraulique, approche scientifique.
Public(s)
animateurs / éducateurs, enseignants.
Tranche d'âge
3 à 12 ans

Présentation :

L'énergie hydraulique est ici le prétexte choisi pour découvrir les technologies du passé, expérimenter la force de l'eau et les principes qui en découlent, rencontrer les experts à l'oeuvre dans les centrales hydrauliques.

La brochure propose d’abord des expériences pour ressentir en soi le concept physique, puis des expériences "action" où l’enfant construit par tâtonnement expérimental une première représentation des lois qui régissent le réel. Viennent ensuite des expériences "outil" qui apprennent à l’enfant à suivre un protocole, à observer et à construire, dans certains cas, une loi, une notion. Ces expériences permettent également de valider ou non, l’hypothèse proposée.

La 2e partie de la brochure suggère des rencontres de professionnels et des visites (moulin à eau, centrale hydraulique,...), permettant de lier sciences et société, de retracer l’évolution des technologies hydrauliques.

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