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Education à l'Environnement
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Le magazine belge francophone de l’éducation à l’environnement
Comment encourager le passage à l’action ? Il n’y a pas de recette miracle en la matière, mais le magazine se veut pratique, pédagogique et vivant. En expliquant les expériences qui ont fonctionné, dans une école, une association ou une commune. En descendant sur le terrain de ceux qui y ont cru et s’y sont engagés. En se faisant relais de leurs actions, avec des termes simples et accrocheurs, dans l’espoir qu’elles fassent des petits, ailleurs. Car rien n’a la force de l’exemple.
A côté de ces expériences de terrain, des « experts » présentent aussi leur vision des choses, leur réflexion, histoire d’enrichir le débat, de susciter le regard critique.
Enfin, Symbioses, c’est une information alternative et active, en dehors de l’urgence médiatique. Une info qui prend le temps de la distance pour souligner la proximité des enjeux.
Consultez les articles des derniers numéros :
N°144 - 2025
Environnement sonore : tendez l'oreille
Bruissement, crissement, cri, chant, conversation, claquement, vrombissement, grognement, bourdonnement, souffle, murmure, clapotis… Notre environnement n’est pas fait que d’éléments visi...
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N°123 Apprends-moi l'arbre
Plonger dans un bain de forêt, c’est bon pour la santé !
Et si l’arbre était un thérapeute ? C’est ce que défend le Shinrin Yoku, ou « bain de forêt » en français, une pratique venue du japon et...
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N°123 Apprends-moi l'arbre
« Une forêt urbaine, réelle et virtuelle, pousse à Bruxelles »
« Wood Wide Web, c’est une histoire qui pousse sur le web et sur le terrain », amorce Priscille Cazin, l’une des chevilles ouvrières de c...
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N°123 Apprends-moi l'arbre
La forêt s’invite à l’école
Plusieurs façons de découvrir l’arbre à l’école, avec l’association La Leçon verte.
Rubrique :
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N°123 Apprends-moi l'arbre
L’ArBre en scène
ArBre, un spectacle poétique, qui se déplace dans les écoles. Une évocation de l’arbre qui éclot, grandit, vit. Par la compagnie Quand je...
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N°123 Apprends-moi l'arbre
Art(bre) urbain
Sustainable art, l’art urbain au service des arbres.
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N°123 Apprends-moi l'arbre
« La forêt est un terrain d’apprentissages multiples »
Quels sont les fruits éducatifs de l’arbre ? Et les approches pédagogiques pour les cueillir au mieux ? Réponses de Christian Dave, coord...
Rubrique :
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N°123 Apprends-moi l'arbre
10 idées pour faire connaissance avec l'arbre
Ces activités ont été partagées par les Centres Régionaux d’Initiation à l’Environnement (CRIE) d’Eupen, Spa, Anlier, Fourneau Saint-Mich...
Rubrique :
Appliquer
N°120 Quelle place pour les émotions ?
Emotions - Une notion polymorphe
A la fois individuelles et collectives, les émotions préparent à l’action. Elles sont donc essentielles pour l’éducation.
Rubrique :
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N°120 Quelle place pour les émotions ?
Emotions - Quelle posture éducative ?
Quelle est la place des émotions en éducation à l’environnement et comment l’animatrice ou l’enseignant peut-il les gérer ? Faut-il montr...
Rubrique :
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N°120 Quelle place pour les émotions ?
S’émerveiller dans la nature
Formateur à Education Environnement, Gabriel de Potter invite à (re)découvrir l’approche sensible de la nature. Une pédagogie « enchanter...
Rubrique :
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N°120 Quelle place pour les émotions ?
Eduquer à l’environnement dans un monde en crises ?
Crises, catastrophes, effondrement… Les messages alarmistes et alarmants sur l’état du monde portent avec eux leur lot d’émotions et de s...
Rubrique :
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N°120 Quelle place pour les émotions ?
« La thérapie, c’est l’action »
Tels des lanceurs d’alerte, ils sillonnent la Belgique et le monde, de salles de conférences en estrades universitaires, pour rendre comp...
Rubrique :
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