Cet outil vous permet d’aborder différentes thématiques avec un public scolaire, à travers un continuum qui identifie les portes d’entrées dans les référentiels scolaires du tronc commun. Retrouvez des pistes d’activités par thématique et par discipline dans le parcours détaillé ci-dessous.
Thématiques |
Sous thématiques |
Disciplines |
Pistes d’activités et attendus des référentiels |
Alimentation |
La production agricole et industrielle de masse |
FHGES | Accéder à la fiche d'activités |
Cultiver avec et sans potager |
Cultiver un végétalPollinisation, germination, les étapes de la vie d’une plante à fleurs, le compost |
Sciences & FMTTN |
Accéder à la fiche d'activités |
Nature et Biodiversité |
La reproduction des plantes vertesLa pollinisation et les insectes pollinisateurs |
Sciences | Accéder à la fiche d'activités |
Milieux professionnels : apiculteur, horticulteur |
Visées transversales |
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Eau |
L’hydrographie |
FHGES | Accéder à la fiche d'activités |
Energie |
URE, Plan de l'espace, installations techniques |
FMTTN | Accéder à la fiche d'activités |
Les énergies fossiles, nucléaire et renouvelables |
FHGES |
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Le circuit électrique |
Sciences |
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Déchets, consommation, ressources |
Trier et éviter les gaspillagesCompost |
FMTTN |
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La production industrielle de masse |
FHGES |
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Climat |
Les constituants de l’air |
Sciences | |
Les acteurs.trices des mouvements écologistes |
FHGES |